Vídeo sobre Educação Especial elaborado no módulo de Currículo e Novas Tecnologias na Educação da Pós em Docência no Ensino Superior sob a orientação do professor Gilson Castadelli.
Assinar:
Postar comentários (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
Técnico Ator/Senac Marília - Turma 2006-2008
(...) “as ciências e as artes se unem, pois os caminhos de descoberta e criação – intuitivos sempre – são essencialmente caminhos de ordenação de formas.” (Fayga Ostrower).
Pesquisar este blog
Cinema
Literatura
Museus
- Museu Britânico
- Museu da Escola Catarinense
- Museu da Língua Portuguesa
- Museu da Pessoa
- Museu de Arte Contemporânea
- Museu de Arte da Bahia
- Museu de Arte da UFC
- Museu de Arte de Blumenau
- Museu de Arte de Santa Catarina
- Museu de Arte de São Paulo
- Museu de Arte do Paraná
- Museu de Arte do Rio Grande do Sul
- Museu de Arte Moderna
- Museu do Louvre
- Museu do Prado
- Museu Hermitage
- Museu Nacional de Belas Artes
- Museu Paranaense
- Museu Picasso
- Museu Rodin
Música
Poesia
Teatro
Técnico Ator/Senac Marília - Turma 2006-2008
Na sua opinião para ser representante politíco (prefeito, vereador, governador, deputado estadual, presidente, etc.) em cargos eleito pelo voto é necessário que o candidato:
A Arte no Ensino
A arte como sensibilizadora do humano poderia estar a serviço da educação, presente na sala de aula, na lida com os alunos, no lidar com o ensino. Não seria incumbida de uma missão salvacionista, porque não se trata de salvar algo ou alguém de qualquer coisa que seja. Seria a arte uma convidada (para mais tarde tornar-se uma afintriã, quem sabe!) às carteiras escolares, às mesas dos professores, às conversas entre alunos. Porque, se estética refere-se à capacidade humana de construir o conhecimento através dos sentidos, a aula é sim, o hábitat por onde se pode elogiar essa dimensão humana. E a educação, a formadora de homens, aquela que vá recebe-la à porta.(Vérussi Melo de Amorin e Maria Eugênia Castanho, 2008).
Seguidores
Arquivo do blog
Quem sou eu
Conheça o Portal Domínio Público
Nenhum comentário:
Postar um comentário